首頁 資訊 服務 典型 學習 綜合 益網 圖片 視頻 公告 活動 幫助

文案

旗下欄目: 法規 分享 文案 評論

叛逆阿華成長記——社會工作介入青少年社區矯正服務個案

來源:中華社工網 發布時間:2019-04-12
摘要:青少年社區服刑人員阿華(化名)今年17歲,兩年前因犯搶劫罪被判社區矯正2年6個月。一開始阿華對社區矯正規定非??咕?,叛逆的內心一直都不
青少年社區服刑人員阿華(化名)今年17歲,兩年前因犯搶劫罪被判社區矯正2年6個月。一開始阿華對社區矯正規定非??咕?,叛逆的內心一直都不愿意認真完成。轉介至社矯中心后,社工對其進行了長時間的跟進服務,到目前初顯成效。

一、走進叛逆內心,收集服務需求

第一次到社矯中心報到時,紋身、耳釘、長頭發這些叛逆的特征都出現在阿華身上,連眼神都帶著不屑的態度。為了能夠拉近距離,社工先從一些輕松的話題入手,聊起了他興趣愛好。慢慢阿華放下防備的心理,在社工引導下講起了他的故事。阿華告訴社工,他今年17歲,家里有三姐弟。姐姐和弟弟跟隨父母生活,阿華卻從小就跟著爺爺奶奶住,與父母的交流很少,總被家人標簽為“壞小孩”。因此缺少家庭關懷的阿華從小學五年級就輟學與一些不良青年混在一起,經常因犯錯進出派出所。每一次父親從派出所帶他回家都不會對他進行教育。慢慢阿華從一些小偷小摸演變成一次比一次嚴重的行為,甚至衍生起“就算犯錯都有父親解決”的錯誤思想。但這次的犯的錯實在太大了,原來父親也會救不了自己?;貞浧鹱约旱耐?,阿華不禁哽咽起來,久久不能講話。社工馬上安撫阿華,“放心,這段時間社工都會協助你,幫你順利度過的!”。阿華表示從來都沒有正式與別人談及自己的事情,第一次與社工見面卻被“套”出了這么多事情,感覺自己沒有隱藏好。

二、分析犯罪成因,制定成長策略

(一)原因分析

社工針對阿華的情況,作了詳細的分析,了解其犯罪背后的原因。

1、個人因素:阿華心智不夠成熟,性格孤僻敏感,對他人的信任感較低;缺乏自信心,對人生未來沒有正確的規劃。

2、家庭因素:阿華從小跟隨爺爺奶奶生活,與父母親密關系較低。放任型的教養方式讓阿華放任自流,從小就沒有得到必要的指導和約束,形成缺乏自信、自制能力,甚至缺乏思想等心理傾向;

3、學校因素:學校是對青少年灌輸特定社會價值規范,教育他們學會遵守規章制度。阿華從小學開始輟學,缺乏了學校層面的監管,因此缺乏遵守行為規范的約束力。

4、朋輩群體因素:朋輩群體有一套自己的價值標準,阿華身邊的朋輩都是一些讀書不成就輟學在家玩電腦或者經常流蕩街頭的青少年。當他們都認為輟學在家是正常的,就會重復產生不良的影響。

(二)成長策略

第一階段,建立穩定的專業關系。案主剛剛開始社區矯正會產生一定的不適應,社工需要關注其心理壓力,協助案主緩解因心理壓力衍生的不良情緒。及時的情緒支援能夠增強社工與案主之間的專業關系。

第二階段,協助案主改善家庭關系。家庭系統理論認為家庭成員的問題是整個家庭不良的溝通方式導致的。案主為未成年人,家庭對于其有著非常大的影響。社工將運用家庭治療模式,促進案主改善與家人之間的關系。協同家人為案主提供有力的支持,幫助案主順利度過社區矯正期。

第三階段,協助案主做好人生規劃。案主是未成年的社區矯正服務對象,在協助其完成社區矯正的基礎上需要關注案主的個人發展與預防再犯罪,社工需要協助案主構建和培養正向積極的價值觀,找到自己的人生目標,做好規劃。

三、服務實施過程

(一)改變錯誤認知,適應社區矯正

阿華對于自己被社區矯正持消極的態度,一直不愿意配合,多次被司法所工作人員扣分警告。社工了解后約阿華面談,阿華告訴社工他就是故意這樣做的,反正也沒有人關心他,大不了就被抓進去坐牢算了。社工安撫阿華,并嚴肅告訴他不遵守社區矯正規定的嚴重性,如真的被多次警告就會被收監,到時就不是耍脾氣的事情了,所犯下的錯誤就更加嚴重。阿華情緒慢慢平靜下來,告訴社工他覺得每個月都要抽時間做社區矯正相關的事情“很麻煩、很丟人”,如果被他的朋友知道了就有可能會“被看不起”。

社工與阿華分析,“違反規定”比“被看不起”的后果更加嚴重。遇到問題應該想辦法解決而不是以消極態度去逃避或者對抗。社工與阿華約定,將需要到

司法所報告的時間用手機調好備忘錄,社工也會在前一天短信或電話對他進行提醒。而參與社區服務要求方面,社工鏈接離阿華家較近的義工服務點,與負責人做好對接,協助阿華在參與社區服務時能夠更好地適應。社工還不定期參與到阿華的社區服務當中,加強阿華對社工的信任感,穩定專業關系。在參與一段時間的社區服務后,負責人告訴社工,“阿華的表現非常好,與居民之間互動多了,有講有笑,進步很大。居民都希望他能繼續在我們服務點參加社區服務。在參與社區服務時,阿華還認識了很多義工朋友,整個人都開朗了很多?!?/p>

(二)介入家庭環境,改善親密關系

針對阿華的情況,社工與司法所所長進行了一次上門走訪。希望能夠通過家庭聯席會議的形式讓阿華的父母認識到家庭關系對未成年人發展有至關重要的影響。這次的面談本來是要求父母到場的,而阿華母親卻以忙為借口沒有出席。所長告訴阿華父親,孩子是需要與父母共同生活才對其有利,建議阿華父親無論多么忙都不要長期將孩子放在爺爺奶奶家。另外阿華母親也要多關心自己的孩子,要加強與孩子之間的溝通。

由于阿華從小就很少和父母一起住,親密關系較低。在他的眼中父母就如同陌路人一般。為了讓阿華父親了解阿華心中的想法,社工讓阿華對父母分別進行打分來表達在他心里的親密關系,父親得6分,母親只有1分。阿華表示父親都有不定期的關心和探望,而母親的1分只是把他帶到這個世界上來,從來都不關心他。阿華父親聽完后非常自責,認為阿華犯錯是缺乏父母關愛造成的。社工安撫阿華父親,只要父母能夠配合社工開展工作,給予多些關愛,才能幫阿華走出這個難關。隨后,阿華父親根據社工的建議,將阿華接回家一起住。父親負責每個月督促他完成社區矯正規定,母親就對阿華進行日常的生活照顧,而姐姐和弟弟都開始愿意和他溝通了。家人對阿華的關心多了,他們之間親密關系自然也會得到提升。

(三)改善生活習慣,做好未來規劃

阿華輟學后,每天的生活除了和朋友去網吧就是通宵玩手機游戲以及窩在家里睡覺,經常睡到下午都叫不醒,還因此沒有及時接聽司法所的電話而被扣分處理。為此,社工與阿華面談分析他的現在的生活狀況,由于長期的休息時間顛倒、缺少運動,使得阿華身體消瘦,比同齡人矮了至少一個頭。社工建議他要早睡早起,要有適當的運動。阿華同意社工的建議,表示會約朋友去打籃球鍛煉身體,趁著自己還年輕還有長高的機會。

談及未來,阿華比較迷茫,家人對于阿華的放任型教養方式使他從小沒有受到約束,所以養成放縱自己的態度,每天以打機和睡覺度日。認為可以依靠家人,就算自己不讀書不上班都沒有問題。社工與阿華分析,他現在這個年齡是需要繼續學業還是開始工作都需要一個清晰的人生規劃。阿華覺得自己不是讀書的材料,強硬要他去讀書也會半途而廢。因此,社工著手培養他的就業意識,提議阿華可以嘗試去找工作,至少不需要向家里人要錢生活。社工與阿華上招聘網站查找一些合適的工作,一開始阿華表示不想做服務行業,感覺放不下面子,如果被朋友見到他在餐廳擦桌子肯定會被笑話。社工告訴阿華,任何工作都是工作,只要用心投入,總會有成功的一日。

后來阿華通過自己的努力找到一份水吧的工作,但為了避免工作與社區矯正任務時間有沖突,阿華毅然辭職。目前阿華通過朋友的幫忙找到一份整理貨物的工作,老板非常滿意他努力工作的態度,只要阿華有需要都能安排請假,以方便他能夠協調時間完成社區矯正任務。阿華告訴社工,“自從做了這份工后,才發現原來自己力氣很大,其他人搬不起來的貨物我也能搬得動。每天鬧鐘沒響我已經能夠起床了,生物鐘好像改變了,整個人都比以前有精神了?!?。

四、社工心語

(一)在溫暖的環境中成長、改變

在本案中,阿華心智不成熟、思想不穩定,缺乏正確的人生觀和價值觀,容易受到朋輩的不良影響和誘惑,從而走上犯罪的道路。為避免阿華重新犯罪的,社工針對他在心理情緒、家庭情況、朋輩交往、社區參與等方面運用多種形式進行介入,協助他修復個人層面、家庭層面、社會層面等功能的缺失。青少年社區服刑人員是一個特殊的社會群體,在生理、心理、行為特征等方面與成年人相比有顯著的差異,必須根據他們的身心特點和行為習慣進行有針對性的社區矯正工作。建立關懷和溫暖的社會環境有助于他們順利度過社區矯正期。

(二)在反復的情況中堅持、不放棄

介入青少年社區矯正個案的過程中并不順利,他們容易受到身邊家人、朋輩的影響,經常處于不穩定的狀態。例如答應社工的事情轉眼又忘記,情況剛剛有好轉卻又突然急劇下滑等等,很多時候事情都因此需要暫停甚至推翻計劃再做。社工在跟進過程中會陷入迷茫,對自己工作產生懷疑。青少年是具有很大的可塑性的,因此社工需要對自我進行調節,理解和接納他們。只要我們堅持、不放棄,就能看到他們一點一滴中累積出的改變以及成長。

返回首頁    |    Back Home
【責任編輯:中國公益網】
首頁 | 關于我們 | 投稿須知 | 網站聲明 | 聯系我們 | 友情鏈接

Copyright ? 2018-2019 中國公益網 zggyw.org 版權所有

中國公益網法律顧問:趙光律師

皖ICP備15016971號 皖公網安備34010402700759

違法和不良信息舉報電話:0551-66777550

違法和不良信息舉報中心 | 中國互聯網聯合辟謠平臺

電腦版 | 移動版

分分彩官网